戴氏教育——全职老师辅导,查缺补漏,考前冲刺
戴氏教育——专注初高中文化课辅导
强大的师资队伍、过硬的教学质量、人性化的教学管理,戴氏作为教育培训里的知品牌,以“成就学生,教师双赢”为发展宗旨,用心做教育,用爱助成长。永远保持谦虚空杯的学习心态,本着诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新的核心理念,为孩子的学习进步和心灵成长搭建起梦想起飞的平台。
主要对象:初高中各年级学生
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班型介绍:
一、个性化定制一对一辅导
二、5-10人精品大班
三、周末辅导班
完整的管理运行机制:管理过程中实行标准化、流程化、专业化、规范化、系统化。
专业的教学管理团队:整合了全国知的教育专家、心理学硕士、初高中教育培训专家、个性化小班冠军管理组。
专业的师资:戴氏精英全职老师,有效的帮助学生答疑解惑。
N对1服务模式: 戴氏教育提出了N对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的学业咨询师、资深的学科教师、细致周到的学业管理师、心理咨询专家、个性化教育专家。
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1. be的用法口诀我用am,你用are,is连着他,她,它;单数词用is,复数词全用are.变疑问,往前提,句末问号莫丢弃变否定,更容易,be后not莫忘记疑问否定任你变,句首大写莫迟疑2. 时间词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行遇到几号要用on,上午下午又是in.要说某日上下午,用on换in才能行午夜黄昏须用at,黎明用它也不错at也用在明分前,说差可要用上to,说过只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎3. 可数词的复数变化规律词复数有规律,一般词尾加s;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.4. 可数词复数特殊变化规律中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;孩子们想去天安门,原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米,mice,ice和rice.注:中Chinese,日Japanese,好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)man--menwoman--womentooth--teethfoot--feetchild--childrenmouse--mice5. 一般现在时态① we、you、they作主语,动词原形后面跟;否定句,更容易,动词前面加don't;疑问句,别着急,句首Do,来帮你,后面问号别忘记;肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,我们专门从事中小学英语教学研究多年,如果您孩子英语学习无兴趣,学习习惯差,缺乏好的学习方法指导,成绩时起伏,请加我的微信18161219718(楚老师),我愿意与大家一起分享我的经验并给与免费
指导I、we、you、they加don't.② 主语三单他、她、它,动三形式后面压,词尾一般s加;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;③ 三个特殊哪里去?has、goes和does;否定句,记住它,动词前面doesn't;疑问句,别着急,句首Does,来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你,后面动词定注意,恢复原形要切记。6. 巧记48个国际音标单元音共十二,四二六前中后双元音也好背,合口集中八个整辅音共计二十八,八对一清又七浊,四个连对也包括有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握7. 非谓语动词的一些特殊用法① 后只接不定式作宾语的一些常用动词want,hope和wish,agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此,要记牢,要记住,掌握它们靠自己② 后接省略to的不定式做宾补的动词一感feel,二听hear,listen to,三让have,let,make,五看see,look at,observe,watch,notice③ 后只接动词做宾语的动词特殊动词接动,使用它们要记清,放弃享受可后悔,坚持练习必完成,延期避免非介意掌握它们今必行8. 英语分数巧记英语分数不费事,母序子基四个字分子若是大于一,分母还须加-s.9. 巧记家庭成员爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.long before 和before longlong 在前(long before),很久前, long在后(before long),不久后10. 巧记lie和lay躺 lie,lay,lain,lie in bed again;撒谎 lie,lied,lied,don't be a liar;产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;放置 A boy picked it up,and laid it in the bag.11. 开闭音节歌开音节,音节开,一元字母在后排;不怕一辅堵后门,还有哑e在门外(拍手念)a,e,o,u,i就读[ei][i:][][][ai]闭音节,音节闭,一元字母生闷气;辅音字母堵后门,一元字母音短急(拍手念)a,e,o,u,i12. 定冠词the的习惯用法①某家人或某夫妇一般用the+复数。如:the Smiths②表示整个民族或族人一般加the。如 the Chinese/English③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如词中有of短语则一般有the.如:the Mountain of seven sighs.④中国的湖泊一般加 the。如:the West Lake.⑤the+adj表示类别。如:the rich.⑥年代,年龄的约数前常用the。如:in the 1950s,in his teens.⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”It sells at two dollars the pound.It sells 16 dollars to the pound.John is paid by the hour.⑧下列结构中的冠词。-have+the+抽象词+to do sth = be so +adj+ as to do sth如:He has the politeness/kindness to say hello to me.=He is so polite/kind as to say hello to me.抽象、物质、专有,代词基数用作限定;泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐;刊物、公告与标题,普通词并列紧相邻;唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路。13. 动词形式的变化动词根本是原形,变化形式有四种:原形词尾加“s”,现在第三单人称;过去原形加“ed”,过去分词也相同;原形加上“ing”,现在分词或动。原形词尾加“s”,如同词复数式。若加“ed/ing”,以下情况要注意:词尾有e只加d,ing去无声e;词尾ie变成y,然后再加ing;辅音之后y结尾,y要变i加ed;现在分词不变y,直接加上ing ;词尾重读闭音节,加缀辅音都双写,r做结尾也一样,重读音节r双写;结尾字母是“t”,不是重读也双写。过去分词过去式,不按规则也有些。14. 基数词变序数词较好、二、三要全变,其余“th”加后边,你需格外记明白:八减t,九减e,字母f代ve,ty变tie。①one—first,two—DSEond,three—third。②four—fourth,seven—seventh,hundred—hundredth。③eight—eighth,nine—ninth。④five—fifth,twelve—twelfth。⑤twenty—twentieth,sixty——sixtieth。15. 直接引语间接引语的记忆口诀人称变更怎么办? “一主①、二宾②、三不变”③若是自引自的话, 听者不变称不变。注:①“一主”指在直接引语中的较